التدريب الإداري والأمني: رؤية معاصرة للقرن الحادي والعشرين

تناول هذا الكتاب التدريب الإداري والأمني الذي يعني المديرين والمخططين والمصممين للبرامج التدريبية والمدربين والمقيمين والمطورين لبرامج التدريب، الذين يتولون مهام التعليم والتدريب لأي من هذه الفئات المهنية على اختلافها.
وتناول هذا الكتاب التدريب بكل خطواته وآلياته كصناعة واعدة وكميدان علمي وعملي مترابط الحلقات وشامل لجميع المستويات، وكمدخل لإكساب المعارف وتنمية المهارات القابلة لأن تترجم في ميادين العمل إلى سلوكيات لمواجهة التحديات ولمعالجة المشكلات، ولتطوير الأفراد والمنظمات والمجتمعات.
وضم هذا الكتاب ثمانية فصول تناولت الموضوعات التالية:
الفصل الأول: التدريب، ماهية التدريب.
• أهمية التدريب وفقًا لأطرافه.
• أهمية التدريب وفقًا لأهدافه.
• أنواع التدريب.
• التدريب في أثناء العمل.
• التدريب خارج العمل.
الفصل الثاني: التدريب الإداري: ماهية التدريب الإداري:
• مبررات التدريب الإداري.
• مبررات التدريب الإداري الحكومي.
• أبعاد التدريب الإداري الحكومي.
• أهم معاهد ومراكز التدريب العربية.
• أهم برامج التدريب الإداري.
الفصل الثالث: التدريب الأمني:
• ماهية التدريب الأمني ونطاقه.
• أهداف التدريب الأمني.
• أنواع التدريب الأمني.
• خصائص التدريب الأمني.
• مبادئ التدريب الأمني.
• أهم البرامج المعاصرة للتدريب الأمني.
• معوقات التدريب الأمني وإشكالياته، نموذج لبرنامج تدريبي أمني.
الفصل الرابع: تحديد الاحتياجات التدريبية (تات).
الفصل الخامس: تصميم البرامج التدريبية (تبت).
الفصل السادس وتناول الموضوعات التالية:
• تنفيذ الدورات التدريبية (توت).
• المهام التنفيذية للتدريب، أساليب وطرائق (توت).
• معايير الاختيار والمفاضلة بين طرائق التدريب.
الفصل السابع: تقويم النتائج التدريبية (تنت).
الفصل الثامن: وتناول الموضوعات التالية:
• تطوير صناعة التدريب (تصت).
• مبررات التطوير وموجباته.
• لماذا صناعة التدريب؟
• التوجهات المستقبلة لـ(تصت).
• البرامج المقترحة لـ(تصت).