برنامج مقترح لتحصين الشباب من الانحراف الفكري في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية

أولًا: المصادر والمراجع العربية:

- القرآن الكريم.

- الإتربي، هويدا (2011م). دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري لطلابها (تصور مقترح)، مجلة مستقبل التربية العربية، 70(18)، 157- 224.

- أشرف، داليا (2017م). التفاعلية والهوية الثقافية لدى الشباب المصري: رؤية تحليلية. الإعلام العربي والمجتمعي، (23)، استرجع من: http://www.arabmediasociety.com/articles/downloads/20170116051814_.pdf.

- أغا، محمد هاشم (2010م). رؤية تربوية للخروج من أزمة التطرف الفكري في المجتمع الفلسطيني بمحافظات غزة. مجلة جامعة الأزهر بغزة، سلسلة العلوم الإنسانية، 12(2)، (779 - 829).

- الأكلبي، مفلح بن دخيل وأحمد، محمد آدم (1430هـ). دور محتوى مناهج التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية في مواجهة الإرهاب الفكري والتقني (الواقع والمأمول). ورقة علمية قدمت في المؤتمر الوطني الأول للأمن الفكري "المفاهيم والتحديات"، جامعة الملك سعود، المنعقد خلال الفترة من 22- 25 جمادى الأولى، (1- 46).

- الأمانة العامة لمجلس التعاون لدول الخليج العربي (2017م). التوزيع العمري لإجمالي السكان، استرجع من http://www.gcc - sg.org/ar - sa/CognitiveSources/GulfDatabases/Pages/ GulfInformationwithCategorization.aspx

- أنيس، إبراهيم وآخرون (1985م). المعجم الوسيط، ط3، ج1، مجمع اللغة العربية، القاهرة: مطابع الأوفست.

- برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (2014م). تقرير التنمية البشرية 2014م. نيويورك: برنامج الأمم المتحدة الإنمائي.

- برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، ومؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم (2014م). تقرير المعرفة العربي لعام 2014م: الشباب وتوطين المعرفة (الملخصات). استرجع من:

http://www.undp.org/content/dam/rbas/report/AKR2014_Summary_AR.pdf.

- البقمي، سعود (1430هـ). نحو بناء مشروع تعزيز الأمن الفكري بوزارة التربية والتعليم، ورقة عمل قدمت في المؤتمر الوطني الأول للأمن الفكري "المفاهيم والتحديات"، المنعقد خلال الفترة من 11 – 25 جمادى الأولى، جامعة الملك سعود، (1- 34).

- البقمي، فيصل بن عائض (2010م). طبيعة العلاقة بين الآباء والأبناء ودورها في الوقاية من الانحراف الفكري (دراسة حالة باستخدام منهجية النظرية المجذرة). أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.

- البكر، محمد عبد الله (2001م). تفعيل دور مؤسسات الضبط الاجتماعية في ظل التغيرات الاجتماعية والاقتصادية. المجلة العربية للدراسات الأمنية والتدريب، 16(32)، (247- 280).

- بلوم، بنيامين. س. وآخرون (1983م). تقييم تعلم الطالب التجميعي والتكويني، ترجمة: محمد أمين المفتي وآخرون، المملكة العربية السعودية: دار المريخ.

- جامعة الدول العربية (2017م). قطاع الشؤون الاجتماعية: إدارة الشباب والرياضة. استرجع من:

http://www.lasportal.org/ar/Sectors/Dep/Pages/default.aspx?RID=23&SID=6.

- الجحني، علي بن فايز (2016م). دراسات تأصيلية في قضايا الأمن الفكري والاجتماعي: رؤية إستراتيجية لتحقيق الأمن الفكري والاجتماعي. الجزء الثاني. الرياض: دار جامعة نايف للنشر.

- الجمعية العامة للأمم المتحدة (2009م). الدورة الرابعة والستون البند 61 (ب) من جدول الأعمال، قرار اتخذته الجمعية العامة في 18 كانون الأول/ ديسمبر 2009م. نيويورك: الأمم المتحدة. استرجع من:

https://documents - dds -ny.un.org/doc/UNDOC/GEN/N09/469/85/PDF/N0946985.pdf?OpenElement.

- الجوهري، إسماعيل بن حماد (1990م). الصحاح تاج اللغة وصحاح العربية، ط4، مج4، بيروت: دار العلم للملايين.

- جيدوري، صابر (2012م). دواعي تمكين الشباب الجامعي من مواجهة التأثيرات السلبية للعولمة الإعلامية. مجلة جامعة دمشق، 28(4)، (203- 248).

- الحارثي، المذاهبي (1433هـ). الانحرافات الفكرية والسلوكية وسبل معالجتها في ضوء أحاديث صحيح البخاري. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى.

- الحسن، إحسان محمد (2010م). النظريات الاجتماعية المتقدمة. عمان: دار وائل للنشر.

- الحصين، محمد بن فهد بن محمد (2013م). الانحراف الفكري لدى رجل الأمن وأثره على أدائه الأمني. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.

- الحقيل، عبد الكريم بن سليمان بن عبد الرحمن (1434هـ). دور مديري المعاهد العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في وقاية طلابها من الانحراف الفكري. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية.

- حمد، إبراهيم حمد محمد (2008م). أثر العوامل الاجتماعية في جنوح الأحداث: دراسة ميدانية على محافظات غزة (مؤسسة الربيع). مجلة جامعة الأزهر بغزة (سلسلة العلوم الإنسانية)، 10(2)، (93- 150).

- حمدان، سعيد؛ وعبد الله، سيد جاب الله (1430هـ). دور المؤسسات الاجتماعية في تحقيق الأمن الفكري: رؤية نظرية ودراسة تحليلية. ورقة عمل قدمت في المؤتمر الوطني الأول للأمن الفكري (المفاهيم والتحديات)، المنعقد خلال الفترة من 22- 25 جمادى الأولى، مركز البحوث والدراسات الاجتماعية، جامعة الملك خالد، (1- 26).

- الخالدي، أحمد بن محمد بن أحمد (1428هـ). تفعيل دور المكاتب التعاونية للدعوة والإرشاد لوقاية الشباب من الوقوع في الانحرافات الفكرية (تصور مقترح). رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.

- أبو خطوة، عبد المولى؛ والباز، أحمد (2014م). شبكة التواصل الاجتماعي وآثارها على الأمن الفكري لدى طلبة التعليم الجامعي بمملكة البحرين. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، 7(15)، (187- 225).

- بو خميس، بوفولة (2010م). التطرف والانحراف: مقاربة نفسية - اجتماعية. مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، (25)، (46- 50).

- خطاب جلالة السلطان قابوس بن سعيد في اليوم الوطني الرابع والعشرين (1994م). استرجع من:

https://www.youtube.com/watch?v=wymL0M5MQ0E.

- بوشامب، جورج (1987م). نظرية المنهج، ترجمة: ممدوح سليمان وآخرون، القاهرة: الدار العربية للنشر والتوزيع.

- خطاب سمو أمير دولة الكويت صباح الأحمد الصباح أمام القمة العربية الإسلامية الأمريكية (2017م) . الرياض ..استرجع من وكالة الأنباء الكويتية (كونا) 21/5/2017م:

https://www.kuna.net.kw/ArticleDetails.aspx?id=2613123&language=ar

https://www.youtube.com/watch?v=vT8c9M0sX70

- خطاب سمو الشيخ محمد بن زايد في مجلس محمد بن زايد لأجيال المستقبل (2017م). استرجع من:

https://www.youtube.com/watch?v=nVw2AvZUlmU.

- خطاب صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى بن سلمان آل خليفة ملك مملكة البحرين في الدورة السابعة والثلاثين https://www.youtube.com/watch?v=ya9q - qNrx6E.

- الدعجة، حسن عبد الله (2013م). نظرية الأمن الفكري. ورقة عمل مقدمة إلى الملتقى العلمي بعنوان: "نحو إستراتيجية للأمن الفكري والثقافي في العالم الإسلامي"، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض، استرجع من hyhttp://repository.nauss.edu.sa/bitstream/handle/123456789/63766/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1%D9%8A.pdf?sequence=1&isAllowed=y

- دعمس، مصطفى نمر (2008). إستراتيجيات التقويم التربوي الحديث وأدواته، الأردن: دار غيدان للنشر.

- الدغيم، محمد (2006م). الانحراف الفكري وأثره على الأمن الوطني في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية. استرجع من: http://nshr.org.sa/wp - content/uploads/2013/10/171260167612.pdf.

- دندري، إقبال زين العابدين (1427هـ). دراسة مقارنة لأثر استخدام نموذج القرارات المتعددة CIPP ونموذج معايير الأداء Standards لتقويم برامج الموهوبات في تحسين البرامج وصنع القرارات، ورقة علمية مقدمة للمؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة في الفترة من 2/ 8/1427هـ بمحافظة جدة، جدة.

- الدوسري، إبراهيم مبارك (٢٠٠١م). إطار مرجعي للتقويم التربوي. ط3، الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج.

- الدوسري، محمد بن راجس عبد الله الخضاري (2012م). الأساليب الوقائية من الانحراف لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية من وجهة نظر المديرين والمرشدين بمحافظة وادي الدواسر. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.

- الديوان الملكي (2002م). دستور مملكة البحرين. مملكة البحرين: الديوان الملكي.

- الرشيدي، محمد بن معلث (2008م). معالجة الصحافة السعودية لظاهرة الانحراف الفكري (دراسة تحليلية لصحف الوطن والرياض والجزيرة). رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.

- رضي، أحمد (2016م). "الشباب في السياسات والإستراتيجيات والخطط في دول مجلس التعاون: البحرين نموذجًا" ورقة عمل قدمت في مؤتمر الشباب والتحديات المعاصرة في دول مجلس التعاون، 17- 18 فبراير، تنظيم وزارة الشؤون الاجتماعية بالتعاون مع المكتب التنفيذي لمجلس وزراء الشؤون الاجتماعية بدول مجلس التعاون، الجامعة القاسمية، الشارقة.

- الرواشدة، علاء زهير (2015م). التطرف الأيديولوجي من وجهة نظر الشباب الأردني: دراسة سوسيولوجية للمظاهر والعوامل. المجلة العربية للدراسات الأمنية والتدريب، 31(63)، (81- 122).

- آل زبران، مشبب ناصر محمد (2011م). المواقع الإلكترونية ودورها في نشر الغلو الديني وطرق مواجهتها من وجهة نظر المختصين. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.

- الزحيلي، محمد (1414هـ) الإسلام والشباب، دمشق: دار القلم.

- الزهراني، عبد العزيز بن صالح بن جابر (1433هـ). أساليب حماية الطلاب المبتعثين من الانحراف الفكري (تصور مقترح). رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية.

- الزيوت، عبد الله أحمد؛ وربابعة، محمد مجلي (2015م). منهج القرآن في التحصين الفكري. مجلة العلوم الإسلامية، جامعة هيتت (تركيا)، 11(1)، (259 - 286).

- السالم، خالد بن عبد الرحمن (2000). الضبط الاجتماعي والتماسك الأسري. الرياض: مكتبة القانون والاقتصاد للنشر والتوزيع.

- السدحان، عبد الله ناصر عبد الله (1417هـ). أسباب العودة إلى الجريمة. مجلة التعاون، (42)، (13- 78).

- سعيد، محمود شاكر؛ والحرفش، خالد بن عبد العزيز (2010). مفاهيم أمنية. الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.

- السعيدي، محمد بن إبراهيم بن حسن (2017م). أسباب الانحراف الفكري عند الشباب، ورقة عمل قدمت في مؤتمر الاتجاهات الفكرية بين حرية التعبير ومحكمات الشريعة، المنعقد خلال الفترة من 19 - 21 مارس، رابطة العالم الإسلامي، مكة المكرمة، (1- 36).

- السلمي، علي (2005م). ملامح الإدارة الجديدة في عصر المتغيرات وانعكاساتها على إدارة التغيير. ورقة عمل قدمت في الملتقى الإداري الثالث بعنوان: "إدارة التغيير ومتطلبات التطوير في العمل الإداري"، المنعقد خلال الفترة من 29 - 30 مارس، جدة، (16- 19).

- السمان، محمد بن عدنان بن محمد (1430هـ). خطبة الجمعة وأهميتها وأثرها في تعزيز الأمن الفكري. ورقة علمية قدمت في الملتقى العلمي الأول للأئمة والخطباء بعنوان "تفعيل رسالة الأئمة والخطباء في ضوء المتغيرات المعاصرة"، المنعقد خلال الفترة من 17- 18 شوال، المعهد العالي للأئمة والخطباء، جامعة طيبة، الرياض، (1- 37).

- السنبل، منيرة عبد الله سليمان (2013م). التلوث الفكري لدى الشباب ودور خدمة الفرد في التعامل معه. المجلة العربية للدراسات الأمنية والتدريب، 29(58)، (197- 133).

- سواكري، الطاهر (2014). التفسير الظاهراتي (الفينومينولوجي) للجريمة والانحراف. مجلة عالم التربية (القاهرة)، 15(45)، ( 407- 418).

- الشرافي، زاهر موسى مصطفى (2010م). دور العقيدة في علاج الانحرافات العقدية والسلوكية. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة.

- شرطة عمان السلطانية (2017م). قانون الجزاء العماني، سلطنة عمان: شرطة عمان السلطانية.

- الشرمان، يوسف (2014م). انحراف الأحداث: أسبابه وعوامله من وجهة نظر الأحداث: دراسة حالة على الأحداث في مركز تربية وتأهيل أحداث إربد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية)، 28(6)، (1385- 1410هـ).

- أبو شريخ، شاهر ذيب (2014م). نحو إستراتيجية مقترحة للوقاية من مهددات الأمن الفكري في مساق الثقافة الإسلامية في ضوء حاجات الطلبة الأمنية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي، 34(1)، (19 - 30).

- شلدان، فايز (2013م). دور كليات التربية بالجامعات الفلسطينية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها وسبل تفعيله. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 21(1)، (33- 73).

- الشهراني، سعد بن علي (2014م). العامل الاقتصادي في الظاهرة الإرهابية. المجلة العربية للدراسات الأمنية والتدريب، 30(59). (31- 62).

- الشيخي، حسن علي عبد الله (1424هـ). اللامعيارية (الأنومي) ومفهوم الذات والسلوك الانحرافي لدى المنحرفين وغير المنحرفين في مدينة الرياض. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.

- شوق، محمود أحمد (1997م). الاتجاهات الحديثة في تدريس الرياضيات، ط2، الرياض: دار المريخ.

- الصالح، سعدي محمد (1429هـ). المسؤولية التربوية للأسرة في تحقيق الأمن الفكري. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية.

- الصباح ، صباح الأحمد الجابر الصباح (2017م) "قمة الرياض فرصة لرسم خارطة طريق للتصدي لظاهرة الإرهاب" متوافر في وكالة الأنباء الكويتية (كونا) متوافر في 21/5/2017م:

https://www.kuna.net.kw/ArticleDetails.aspx?id=2613123&language=ar

- صباح، منى ياسر دياب (2010م). الدلالات التربوية لمفهوم الصحبة في ضوء الكتاب والسنة النبوية الشريفة. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية - غزة.

- الصواني، يوسف (2013م). التحديات الأمنية للربيع العربي: من إصلاح المؤسسات إلى مقاربة جديدة للأمن. المستقبل العربي. 416. (21- 33).

- طاشكندي، ليلى بنت عبد المعين عبد الشكور (1437هـ). دور المعلم في تعزيز الأمن الفكري في نفوس الطلاب، ورقة علمية قدمت في المؤتمر الخامس "إعداد المعلم وتدريبه في ضوء مطالب التنمية ومستجدات العصر"، جامعة أم القرى، كلية التربية، (30 - 1).

- عبد السميع، مصطفى؛ وحوالة، سهير(2005م). إعداد المعلم: تنميته وتدريبه، عمان: دار الفكر.

- عبد الله، حسن عبد الله حمد النيل (2011م). الفراغ الفكري وخطورته على الشباب في ظل ثورة الاتصالات الحديثة. مجلة العلوم والبحوث الإسلامية، (3)، (1- 10).

- آل عبود، عبد الله بن سعيد بن محمد (2011م). قيم المواطنة لدى الشباب وإسهامها في تعزيز الأمن الوقائي. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.

- العسيلي، رجاء (2007م). طاقات الشباب الجامعي الفلسطيني في ضوء تحديات العولمة، والمعلوماتية، واقتصاد المعرفة. مجلة اتحاد الجامعات العربية (الأردن)، (48)، (389 - 442).

- عقاوي، سعيد؛ والزهراء، إلهامي فاطمة؛ والسعيدي، مصطفى (2015م). مورفولوجيا الانحراف: دراسة استكشافية لمجالات الانحراف حالة المجال المدرسي والأحياء السكنية. جامعة مولاي إسماعيل، مكناس، المغرب.

- علي، حسن محمد (2016م). مفهوم الانحراف الفكري.. أسبابه ومظاهره على المجتمع، صومالي تايمز استرجع من:

http://www.somalitimes.net/2016/03/07/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85 -%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D9%81 -%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1%D9%8A -%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D9%87 -%D9%88%D9%85%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1%D9%87/

- العمرو، آمال بنت عبد العزيز (2014م). أثر مقررات العقيدة والمذاهب المعاصرة في جامعة الإمام في التحصين الفكري. مجلة العلوم الشرعية، (31)، (13- 120).

- العنزي، عبد العزيز عقيل؛ والزبون، محمد سليم (2015م). أسس تربوية مقترحة لتطوير مفهوم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. دراسات، العلوم التربوية، 42(2)، (641- 659).

- العيد، سليمان (2007م). سبل وقاية الأولاد من الانحراف من منظور إسلامي. استرجع من:

- http://fac.ksu.edu.sa/sites/default/files/__wqy_lwld_mn_lnHrf - _Hwr.pdf.

- فتيان، رشا (2011م). نحو أجندة جديدة لتمكين الشباب. استرجع من http://poplas.org/arabyouthmeeting2011/pdf/workgroup1.pdf.

- الفقهاء، قيس أمين (2016م). دور شبكات التواصل الاجتماعي في الترويج للفكر المتطرف من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، المملكة الأردنية الهاشمية.

- القاق، علا زكي داوود (2015م). دور النظرية الوظيفية في تحليل سياسات جامعة الدول العربية خلال الفترة (1945- 2014م). رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، المملكة الأردنية الهاشمية.

- قانون رقم (14) لسنة 2014م بإصدار قانون مكافحة الجرائم الإلكترونية، دولة قطر.

- قانون رقم (3) لسنة 2004م بشأن مكافحة الإرهاب، دولة قطر.

- قطامي، يوسف؛ وقطامي، نايفة (1993م). إستراتيجيات التدريس، عمان: دار عمار.

- الكبيسي، فاطمة (2016م). مشاركة الشباب في منظومة المجتمع المدني والأهلي في دول مجلس التعاون الخليجي. ورقة عمل قدمت في مؤتمر الشباب والتحديات المعاصرة في دول مجلس التعاون، 17- 18 فبراير، تنظيم وزارة الشؤون الاجتماعية بالتعاون مع المكتب التنفيذي لمجلس وزراء الشؤون الاجتماعية بدول مجلس التعاون، الجامعة القاسمية، الشارقة.

- مجلس التنمية الاقتصادية (2008م). رؤية مملكة البحرين الاقتصادية حتى عام 2030م (رؤيتنا): من الريادة إقليميًّا إلى المنافسة عالميًّا. البحرين: مجلس التنمية الاقتصادية.

- مجلس الوزراء (2015م). برنامج عمل الحكومة 2015- 2018م "نحو مجتمع العدل والأمن والرفاه": الفصل التشريعي الرابع. البحرين: مجلس الوزراء.

- المجلس الوطني للإعلام (2016م). الإمارات العربية المتحدة: كتاب يقدم نظرة شاملة عن الدولة من حيث النشأة ومراحل التطور بكافة مناحي الحياة. الإمارات العربية المتحدة: المجلس الوطني للإعلام.

- مجلس حكماء المسلمين (2015م). حول المجلس. استرجع بتاريخ 22/7/ 2017م من: http://www.muslim - elders.com/en/about - the - council/.

- محمد، الخضر عبد الباقي (2013م). الخبرة النيجيرية في مواجهة الانحراف الفكري والثقافي، ورقة عمل قدمت في الملتقى العلمي "نحو إستراتيجية للأمن الفكري والثقافي في العالم الإسلامي"، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض، 28 - 30 أكتوبر، (22- 1). استرجع من http://repository.nauss.edu.sa.

- محمد، عبد اللطيف محمود (2011م). التعليم والمواطنة في المجتمعات الشبكية ثورة 23 يناير 2011م نموذجًا. مجلة الطفولة والتنمية (المجلس العربي للطفولة والتنمية)، 18(5)، (249 - 281).

- محمد، عبد المحسن بدوي (2010م). المستجدات الإعلامية في مجابهة الانحراف الفكري. ورقة علمية مقدمة لدورة "دور الإعلام في مجابهة الانحراف الفكري". المنعقدة خلال الفترة من 16- 20 يناير، القاهرة، المنظمة من قبل وزارة الداخلية بجمهورية مصر العربية بالتعاون مع جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية والأمانة العامة لمجلس وزراء الداخلية العرب.

- أبو مخدة، سالم عبد الله؛ وقنن، خليل محمد (2017م). التدابير الشرعية الوقائية لحماية الأحداث من التكنولوجيا، ورقة علمية قدمت في المؤتمر العلمي بعنوان: "حقوق الأحداث وسبل تمكينهم من الوصول للعدالة"، المنعقد في 20 فبراير، كلية الشريعة والقانون، الجامعة الإسلامية - غزة.

- مرسوم سطاني رقم 12/2011م بإصدار قانون مكافحة جرائم تقنية المعلومات (2011م). سلطنة عمان: الجريدة الرسمية، العدد (929).

- مرسوم سلطاني رقم 79/2010م بإصدار قانون مكافحة غسل الأموال وتمويل الإرهاب (2010م). سلطنة عمان: الجريدة الرسمية، العدد (914).

- مرسوم سلطاني رقم 8/2007م بإصدار قانون مكافحة الإرهاب (2007م). سلطنة عمان: الجريدة الرسمية، العدد (832).

- مرسوم ملكي رقم (م/16) بشأن نظام جرائم الإرهاب وتمويله، هيئة الخبراء بمجلس الوزراء، المملكة العربية السعودية.

- مصطفى، إبراهيم وآخرون (د.ت). المعجم الوسيط، مجمع اللغة العربية، الإدارة العامة للمعجمات وإحياء التراث، إسطنبول: المكتبة الإسلامية للطباعة والنشر والتوزيع.

- معلوف، لويس (1986م). المنجد في اللغة والأعلام؛ ط28. بيروت: دار المشرق.

- المعمري، سيف (2014م). التربية من أجل المواطنة في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية: الواقع والتحديات. رؤى إستراتيجية (الإمارات)، يوليو.

- ابن منظور، أبو الفضل جمال الدين محمد بن مكرم (1999م). لسان العرب. بيروت: دار صادر.

- مهدي، عمر (2011م). الانحراف (الجريمة) والسياسة الجنائية في ظل تغير الأبنية الاجتماعية. مجلة أنسنة للبحوث والدراسات (الجفلة، الجزائر)، (3)، (48- 61).

- موسى، سناء (2015م). برامج تطوير الشباب في المنظمات والمراكز والمؤسسات الشبابية الغربية. البحرين: مركز شباب المستقبل للدراسات والبحوث والتطوير.

- أبو النصر، مدحت محمد (2008م). مراحل العملية التدريبية تخطيط وتنفيذ وتقويم البرامج التدريبية، القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.

- النوح، مساعد بن عبد الله (2011م). دور مقترح للأسرة بالرياض لحماية أبنائها من الانحراف الفكري. رسالة الخليج العربي، (122)، (283- 356).

- الهجهوج، سعد (2016م). مسؤولية الأستاذ الجامعي في تعزيز منهج الوسطية لدى الطلاب الجامعيين (جامعة المجمعة نموذجًا). المجلة العربية للدراسات الأمنية والتدريب، 32، 55- 90.

- هواري، معراج عبد القادر؛ وعدون، ناصر دادي (2011م). دور الجامعات في تعزيز مبدأ الوسطية والأمن الفكري للطلاب: دراسة ميدانية على جامعة الأغواط بالجزائر. ورقة علمية مقدمة إلى مؤتمر دور الجامعات العربية في تعزيز مبدأ الوسطية بين الشباب العربي، جامعة طيبة، (1- 26).

- بن هومي، شكري بن محمود؛ والعمري، عائشة بليهش (2016م). أدوات حماية الفكر من سلبيات شبكات التواصل الاجتماعي وسبل الإفادة من إيجابياتها عبر إدارة المعرفة، ورقة علمية قدمت في مؤتمر ضوابط استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في الإسلام. المملكة العربية السعودية، الجامعة الإسلامية، المنعقد خلال الفترة من 22- 23 نوفمبر، (151- 183).

- الهيئة العامة لرعاية الشباب والرياضة ووزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع (2015م). الإستراتيجية الوطنية لتمكين الشباب. أبو ظبي: الهيئة العامة لرعاية الشباب والرياضة.

- الودعاني، جبران يحيى سلمان (2008م). مدى مساهمة برامج التوعية الإسلامية في تحصين طلاب المرحلة الثانوية ضد الانحراف الفكري من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة القريات. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.

- وزارة التعليم (2017م). الدليل العلمي لبرنامج فطن. الرياض: وزارة التعليم.

- وزارة الداخلية البحرينية (2015م). الإدارة العامة للإصلاح والتأهيل. استرجع من http://www.interior.gov.bh/

- ولاس، رث ووولف، وألسون (2012م). النظرية في علم الاجتماع، تمدد آفاق النظرية الكلاسيكية؛ ترجمة: محمد عبد الكريم الحوراني. الأردن: دار المجدلاوي.

- ويكيبيديا (2017م). الموسوعة الحرة، استرجع من: https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8

- يتماشيف، نيقولا (1983م). نظرية علم الاجتماع. القاهرة: دار المعارف.

ثانيًا: المصادر والمراجع الأجنبية:

Alrehaili, N. (2014). Intellectual Deviation: Concept, Causes and Manifestations. International Proceedings of Economics Development and Research (IPEDR). 73(1), pp. 1- 4.

Al - Smadi, Hend Sam’an Ibrahim (2016). The Effect of Social Networking Sites in Causing Intellectual Deviation from Qassim University’ Students Perspective, International Journal of Asian Social Science, 6(11), pp. 630 - 643.

European Union programme for education. (2016). Young people and extremism: a resource pack for youth workers. Geneva: SALTO Cultural Diversity Resource Centre.

Fan, F.; Agu, P.; & Tsav, S. (2016). Youth Empowerment as a Necessary Condition for Nation- Building: Nigerian Experience. International Journal of Education and Development, 4(6), pp. 9 - 18.

Koehler, D. (2014). Right - Wing Extremist Radicalization Processes: The Formers’ Perspective. Journal EXIT - Deutschland, (1), pp. 307- 377.

Morton, M. & Montgomery, P. (2012). Empowerment - based non - Formal Education for Arab Youth: A Pilot Randomized Trial. Children and Youth Services Review, 34, pp. 417- 425.

Martindale, Don. (1981). Nature and Types of Sociological Theory. Boston: Mifflin Co.

Nasir, S. M. (2013). Combating Intellectual Deviation: The Singapore Experience. Retirved from http://repository.nauss.edu.sa/bitstream/handle/123456789/63774/Combating%20Intellectual%20Deviation%20The%20Singapore%20Experience.pdf?sequence=1.

Olaleye, Y. (2010). Youth Empowerment as a Strategy for Reducing Crime in the Society. European Journal of Social Sciences. 15(2), pp. 104-111.

Osakwe, C. (2013). Youth, Unemployment and National Security in Nigeria, International Journal of Humanities and Social Science, 3(21), pp. 258 - 268.

Wasfy, Rania (2014). A Suggested Educational Vision to Activate the Teacher Role in Promoting Intellectual Security for Secondary School Students. Scientific paper presented in Second International Conference, the College of Education in Ismailia - Suez Canal University, education and psychological and social security “, during the period 12-13 February. (151- 202).

Secretary - General’s Report to the General Assembly, A/36/215, 1981.

Schmid, A. (2014). Violent and Non - Violent Extremism: Two Sides of the Same Coin?. Canada: International Centre for Counter - Terrorism - The Hague.